OBAMA A DIT

22.04.2015

Après l'affaire « Charlie » nous avons lu un article où Obama disait aux français :

« Il serait temps d'intégrer vos communautés » . Bonne idée !

L'Intégration, comment ça marche ?

Les pays que nous venons de traverser sont de bons terrains d'étude. Issus d'une incroyable mixité, les colons de tous bords s'ajoutant aux peuples indigènes. Au Sud, la culture espagnole et le catholicisme se sont imposés, de gré ou de force, et ceux qui ne sont pas morts se sont intégrés ! Ça, c'est la méthode dure, odieuse et scandaleuse. Dès le XVI ème siècle, des missionnaires de toutes obédiences ont oeuvré pour intégrer les « indiens » :

Par la Foi

Une religion bien huilée, pleine de symboles qui sous couvert de monothéisme offrait un panel de Saints à vénérer, convenait bien à des peuples adorant plusieurs déités dotées de pouvoirs divers. Ils ont adopté, parfois au-delà de toute espérance, parfois en y ajoutant quelques rituels de leur crû. Au Chiapas, par exemple, certains villages, tels San Juan de Chemula, ont expliqué au prêtre qu'ils s'occuperaient eux-même de l'église en se passant de ses services. Les chamans - guérisseurs ont investi les lieux, mais les Saints sont bien là, prières et bougies aussi.Ça, c'est la méthode « ça coûte rien d'y croire ».

En France, pas de religion à imposer, nous sommes un pays laïc, les pratiques religieuses étant du domaine du privé. Une idée que défend mal, semble t-il, notre Constitution Européenne. Vous savez, cette Constitution confortant l'Europe du Capitalisme, qu'en majorité nous avions refusée ( pour un tas de bonnes raisons dont nous n'avons sans doute pas fini de découvrir les conséquences...).A l'époque, nos dirigeants ont décrété que nous avions mal voté et nous ont accusés de rejeter l'Europe.Pas du tout, c'est bien le contenu de la Constitution qu'en majorité nous avions refusé. Pour une fois, la France s'était passionnée pour la politique, des associations s'étaient livrées à l'étude du texte, trouvant des failles et les expliquant, il y a eu des débats, mais au final,on nous a dit : « Ce sera OUI ». Ça, c'est de la vrai démocratie, où on ne s'y connait pas ! Les Suisses adeptes du referendum ne se seraient pas laissés faire....bref, chapitre hors sujet, revenons à nos missionnaires qui ont su aussi intégrer

Par l'apprentissage

Ils ont apporté des techniques agricoles nouvelles (effaçant malheureusement les anciennes), de l'artisanat où certains natifs ont excellé, y ajoutant leur savoir-faire, dans le domaine du tissage par exemple.

Par l'Art

Certains ont pu accéder à l'expression et à la création en musique, peinture, sculpture...Ces cultures étaient déjà maîtres dans l'art du modelage et de la poterie depuis fort longtemps.

Par l'Education

Les plus doués ont reçu l'enseignement de la lecture, l'écriture, le calcul.

Tous ont appris de nouvelles règles pour vivre intelligemment dans une société mixte en construction. Ça, c'est la méthode humaniste.

En Amérique Latine, depuis le XIXème siècle, sont installées des Ecoles Salésiennes, avec quelques principes de base et des idées telles que : « Le travail qu'accomplissent les maitres est fondamental dans la vie des enfants et des jeunes. Là se développent et se stimulent les vocations et s'ouvrent les chemins de la vie ». Ces écoles, toujours en activité, sont : agricoles, techniques, ou aident à la formation de jeunes avec handicap...Nous avons pu en visiter plusieurs, Equateur, Pérou, Argentine...Pour en savoir plus sur Don Bosco, leur fondateur, consultez Internet ou Béatrice !

Sur tous les continents, en raison d'une grande disparité sociale, l'usage de l'uniforme s'est imposé, lissant les écarts entre riches et pauvres. Partout, les jeunes semblent le vivre bien (appartenance à un groupe) et leurs tenues et leurs rires égayent les rues. En France, nous avons depuis longtemps dépassé ce problème vestimentaire, pour laisser place à un autre qui n'aurait jamais dû exister : le foulard. Difficile d'exprimer une opinion sans être taxé de raciste, d'intolérant ou de laxiste. En fait, nous pensons que c'est plus profond et que ce voile nous blesse car il touche à des valeurs que des décennies de féministes ont défendues : égalité des sexes, droit des femmes. Alors, voir que l'on peut cacher sa honte d'être femme sous des tas de tissus, cela ne peut qu'entrainer des réactions. Dans un pays laïc avec séparation de l'Eglise et de l'Etat, la religion ne doit pas s'afficher. Pour ceux qui voudraient que des préceptes religieux fassent office de Loi, c'est sûr, il y a incompatibilité.

Souvent, les pays mesurent leur réussite scolaire au taux d'alphabétisation. C'est beaucoup, mais ce n'est pas suffisant. Il faut aussi savoir unir sa jeunesse autour de valeurs communes et d'idéaux.

Pour ça, les Etats-Unis nous semblent un bon exemple. Nous avons vu, du moins côté ouest, comment toutes les générations participent aux commémorations et aux fêtes nationales. Les jeunes sont actifs, sportifs, occupés par du bénévolat et divers jobs de W-E et de vacances. La notion de patriotisme semble bien ancrée et les gens fiers d'être américains tout en sachant critiquer certaines décisions de l'Etat. Gros problème chez eux, les armes en vente libre. Qu'en pensent ceux qui y ont séjourné ?

Sur tout le continent, les drapeaux nationaux flottent aux frontons des édifices publiques, des bâtiments communaux, à l'entrée des Parcs nationaux et souvent à titre privé. Des panneaux et des Logos vantent les qualités du pays. Notre drapeau est bien souvent en berne, mais à ceux qui dénigrent et méprisent la France, il serait bien de rappeler que la porte de sortie est aussi grande ouverte que la porte d'entrée. D'ailleurs, c'est ce que nous avons fait, nous sommes sortis prendre un bol d'air de 2 ans et 1/2...et aujourd'hui, avec le vent patagon à El Chatel , aux pieds du Fritz Roy, on est servi !

Un jour, lors d'une réunion dans notre quartier de banlieue qu'est Kennedy à Chalette, un jeune à passé la tête par la porte nous lançant un « espèces de français ! » auquel Damien a répondu illico par un « français toi-même ! » qui lui a cloué le bec. Voilà, il était intégré !

Pour unir une jeunesse multi-ethnique autour de valeurs communes, il faut une éducation commune. C'est le rôle de la famille, de la société et surtout de l'école. Or, depuis quelques décennies, l'Education Nationale refuse ce rôle, se cantonnant (avec plus ou moins de succès) à l'enseignement. Cours d'éducation civique et leçons de morale, au panier ! C'était l'école de Jules Ferry...

C'est, nous semble t-il, une grave atteinte à l'égalité. Quelle chance a un gamin, fils d'immigré ou de parents « absents », drogués, alcooliques ou inaptes pour s'éduquer tout seul ? Voilà qui limite ses chances de réussite sociale !

La dite société ayant elle aussi négligé son rôle de modèle et d'encadrement, nous voici face à nos problèmes de vie collective. Par exemple, vous n'imaginez pas le nombre de fois où nous vient cette réflexion : « Wahou, les équipements qu'ils ont ! Chez nous ce serait détruit, vandalisé ». Car depuis le Mexique et jusqu'ici, nous traversons des villes ( petites, moyennes ou grandes) dotées de mobilier urbain de qualité (bancs, jeux d'enfants …), équipements pour exercice physique bien plus sophistiqués que chez nous, de stades...en parfait état. Personne ne s'aviserait de les détériorer pour le Fun !

Si chez nous, tout ce laisser aller doit conduire de plus en plus d'électeurs à voter Front National, c'est un beau gâchis et un bel échec de société.